Partager l'article ! Une école où l’enfant enrichit sa vie intérieure: Comptines et jeux de doigts, poésies, chants, his ...
Comptines et jeux de doigts, poésies, chants, histoires sont toujours
choisis avec soin.
Partout la qualité l’emporte sur la quantité afin que la confiance immense que l’enfant accorde spontanément aux adultes qui l’entourent ne soit pas déçue.
Par exemple, les histoires sont racontées et non lues afin que la communication
d’âme à âme, entre le conteur et l’enfant soit réelle. Est favorisée aussi, chez l’auditeur, la création d’
images intérieures personnelles qui naissent au cours du récit évitant de faire surgir des peurs avec des représentations caricaturales d’êtres humains ou d’animaux, d’ogres,de sorcières, de dragons... qui heurtent hélas, dans beaucoup de livres ou d’écrans, la sensibilité encore toute fragile et délicate des jeunes enfants, paralysant également leur propre imaginaire et leur pouvoir
d’émerveillement.