École maternelle Blanchefleur

Pour que l’être entier de l’enfant soit concerné - son corps et son

être psychique - on évite à Blanchefleur les activités ou exercices

artificiels qui sollicitent trop l’intellect. Cependant, une préparation

spécifique est assurée pour les plus grands qui entreront au cours

préparatoire dans une école primaire, l’année suivante.

L’intelligence, dans une école maternelle ou jardin d’enfants Steiner,

se développe naturellement à partir d’ 

Par exemple, les enfants sèmeront du blé, récolteront des épis,

moudront le grain en tournant le moulin de pierre, récolteront la

farine et confectionneront du pain, des gâteaux... à déguster avec

quel plaisir !

Même chose pour la laine : du mouton au tissage en passant par

toutes les opérations nécessaires.

Journellement, toutes sortes d’activités sont proposées auxquelles

l’enfant se lie librement par l’imitation des gestes du pédagogue:

- préparer le goûter, élaborer des gâteaux, des salades de fruits,

des compotes...

- laver les habits des poupées

- cirer les tables

- créer des décorations pour les différentes fêtes qui jalonnent

l’année... etc.

Par toutes ces activités qui ont un but et sont liées à la vie du groupe,

tout l’être de l’enfant est concerné : ses sens, ses gestes, son ressentir

.

Pensée, sentiment, volonté interagissent dans une belle unité, “enracinent“

l’enfant qui, par ailleurs, est soumis à un monde moderne

de plus en plus géré par des machines et des actions parcellaires

ou même virtuelles.